Intitulé de la formation

Master professionnel en planification et management des structures éducatives (M1 PMSE)

Domaine

Sciences de l’éducation et de la formation

Sous-domaine

Sciences de l’éducation

Diplôme

Master

Niveau

M1

Reconnaissance nationale ou internationale

Internationale

Spécification de la reconnaissance nationale ou internationale

CAMES

Description

Les pays en développement, dont le Burkina Faso, sont confrontés à une insuffisance du capital humain et à une faible adaptation des compétences au système productif national. La dégradation de la qualité interne et externe de l’éducation, la baisse de la performance à tous les niveaux en constituent les principales causes. Pour relever ces défis, est le renforcement des capacités humaines des acteurs du système pour une gestion efficiente et fondée sur les compétences.

Le master PMSE vise à accroître l’offre de formation de l’IFOAD et à diversifier celle de l’université Thomas SANKARA en prenant en compte un des secteurs clé du développement, à savoir le système éducatif.

Le Master PMSE est aussi une formation à vocation sous régionale et vise à combler le déficit de compétences dans la gestion de l’un des secteurs du développement, l’éducation.

Mots clés

Planification, Management, système éducatif, structures éducatives, foad,

Objectifs

Le master professionnel PGSE vise à former des compétences dans les domaines de la planification et de la gestion des structures éducatives. De manière spécifique, il vise à outiller les participants en compétences et seront capables de :

- Elaborer des politiques éducatives

- Piloter des politiques éducatives ;

- Planifier des systèmes éducatifs ;

- Evaluer des structures éducatives

- Auditer des structures éducatives ;

- Concevoir des systèmes éducatifs

- Piloter des systèmes éducatifs ;

- Concevoir organisations et projets éducatifs

- Gérer des organisations et projets éducatifs.

Compétences visées

·         Analyser les besoins éducatifs

·        Élaborer des plans stratégiques et opérationnels

·        Utiliser des outils de planification

·        Organiser et coordonner le fonctionnement d’un établissement ou d’un service éducatif

·        Diriger une équipe pédagogique et administrative

·        Mettre en œuvre des techniques de leadership éducatif et de gestion participative

Programme de la formation

Semestre 1

- UE : Sciences de l’éducation

•-             EDU2170-Histoire et philosophie de l’éducation

•              EDU2171-Psychologie de l’éducation

•              EDU2172-Sociologie de l’éducation

•              EDU2173-Economie de l’éducation

•              EDU2174 -Technique de mobilisation des ressources

- UE  : TIC et langue

•              INF2175-TICE

•              ANG2176-Langue vivante : anglais

Semestre 2

- UE Politiques éducatives et planification

•              EDU2270-Politiques éducatives

•              EDU2271-Education comparée

•              EDU2272-Planification de l’éducation d’hier à aujourd’hui

•              EDU2273-Evaluation des institutions

•              EDU2274-Structuration et fonctionnement des systèmes éducatifs

•              EDU2275-Systèmes d’information pour la gestion de l’éducation

UE : Management de projet

•              ECO2276Conception et gestion de projet

UE : Technique de communication

•              TCC2272-Technique de communication et d’animation de groupe

Modalités d’évaluation

Est déclaré admis au Master 1 MPMSE, l’étudiant qui totalise, à l’issue des évaluations en contrôle continu et en examen sur table, une moyenne de ≥10/20 dans chaque semestre ou par compensation inter-semestre.

Les évaluations du contrôle continu se passent pendant le déroulement de chaque module. Il compte pour 40% de la totalité des points.

L’examen sur table se passe à la fin de chaque semestre. Il compte pour 60% de la totalité des points et est organisé en présentiel à l’Université Thomas Sankara, dans les Centres Numériques de l'Espace Universitaire Francophone (CNEUF), ou dans les organismes officiels qui acceptent d’assurer l’organisation et la surveillance des examens écrits.

Ø  Pour les UE non validées :

·        L’apprenant conserve, uniquement pour la session de rattrapage

-         Le bénéfice des notes des EC égales ou supérieures à 10/20 sans possibilité d'y renoncer.

-         Pour les EC dans lesquels l'apprenant a obtenu une note inférieure à 10/20, seules les notes obtenues à la session de rattrapage sont considérées pour la délibération.

·        Pour les années de redoublement, l’apprenant ne conserve pas, le bénéfice des notes des EC égales ou supérieures à 10/20 dans les UE non validées

Public cible

Le master PMSE est ouvert à ceux qui veulent embrasser une carrière

dans l’administration des systèmes éducatifs et titulaire d’un diplôme

de niveau bac +3 en sciences humaines et sociales. Les acteurs d’ONG

intervenant dans les systèmes éducatifs, les enseignants des lycées et

collèges qui désirent passer au statut d’administrateur ainsi que les

encadreurs pédagogiques, les conseillers d’administration scolaire et

universitaire, les conseillers d’éducation et de jeunesse qui souhaitent

renforcer leurs capacités peuvent candidater pour le master PMSE.

En résumé, les candidats doivent être titulaires d’un bac+3 en sciences

humaines et sociales, du CAPES pour les professeurs des lycées

collèges, d'un diplôme d’inspecteur pour les encadreurs pédagogiques

de l’enseignement du premier ou du second degré ou de tout autre

diplôme équivalent