Présentation

La création du certificat de compétence en informatique et internet (2CI) de l’Université Thomas Sankara (UTS) à l’Institut de la Formation Ouverte à Distance est en conformité avec le plan stratégique 2013-2020 de l’Université Thomas Sankara dont l’un des objectifs vise à diversifier l’offre de formations diplômantes et certifiantes. Il s’agira ainsi de former des étudiants de l’Université Thomas Sankara et des travailleurs du public et du privé en Technologies de l’Information et de la Communication (TIC).

Contexte et justification

L'évolution rapide des TIC a engendré des transformations significatives dans tous les domaines de notre société. Dans ce contexte, l'Université Thomas Sankara reconnaît la nécessité de développer un programme spécifique visant à renforcer les compétences des étudiants dans le domaine de l'informatique et de l'internet, afin de les préparer à répondre aux besoins croissants du marché du travail. La création d'un Certificat de Compétences en Informatique et Internet en abrégé 2CI, permettra à nos étudiants et aux professionnels d'acquérir des compétences spécifiques et actualisées, les rendant plus attrayants pour les employeurs à la recherche de talents numériques.

En créant le 2CI, l'Université Thomas Sankara s'aligne sur les tendances éducatives mondiales, renforçant ainsi sa réputation en tant qu'institution progressiste et tournée vers l'avenir. Dans une société de plus en plus interconnectée, il est essentiel que les individus comprennent les enjeux éthiques, sociaux et légaux liés à l'utilisation de la technologie. Le certificat inclura des modules axés sur la gestion de l’identité numérique et de la e-reputation, préparant ainsi nos étudiants à une participation responsable dans la sphère numérique.

Le choix du 2CI en ligne se veut une appropriation par la pratique où l’informatique devient à la fois un objet d'enseignement et un outil pédagogique pour assurer la maîtrise d’un ensemble de compétences en informatique et Internet.

Cette certification sera assurée par l’Institut de la Formation Ouverte à Distance de l’Université Thomas Sankara (IFOAD/UTS) qui dispose d’un conseil scientifique et d’une équipe pédagogique qui sont à même de concevoir un programme de formation certifiante des compétences informatiques.

Objectifs

Objectif principal :

L’objectif principal de ce certificat est de former en informatique et internet, l’ensemble des étudiants régulièrement inscrit à l’UTS et leur donner une véritable culture numérique. Les compétences en informatique et internet sont indispensables pour évoluer librement, de manière responsable et en toute autonomie dans un environnement quotidien fortement imprégné d'usages numériques.Objectifs spécifiques :

De manière spécifique, le certificat de compétences en informatique et internet en abrégé 2CI vise à donner à l’étudiant les connaissances nécessaires pour :

• Utiliser un espace de travail numérique
• Gérer sa culture et son identité numériques
• Produire des documents numériques
• Utiliser les techniques appropriées de recherche de l’information scientifique et technique
• Expérimenter le travail collaboratif en ligne

Organisation pédagogique

Le certificat de compétence en informatique et internet porté par l’IFOAD/UTS est fortement inspiré de la certification C2i (Certificat en informatique et internet) d’origine française et européenne qui vise à attester chez les étudiants la maîtrise d’un ensemble de connaissances dans le domaine des TIC aujourd’hui indispensables pour des études académiques et le travail administratif dans l’entreprise (traitement de texte, tableur, messagerie, logiciel de présentation assistée par ordinateur, recherche documentaire en ligne, travail collaboratif à distance etc.). En effet, le 2CI attestera l’acquisition de compétences numériques se traduisant par la validation ou non des compétences du référentiel correspondant. Un domaine de compétences est validé quand toutes les compétences du domaine sont validées et quand le contrôle de connaissances relatif au domaine est positif. Chaque question est associée à un domaine de compétences.

Méthodes pédagogiques

Il s'agit dans cette formation d’accompagner l’adoption de stratégies selon un cahier de charge bien défini pour faire de la formation numérique une priorité à l’UTS. Un scénario associant une formation en ligne 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7 sur une plate-forme pédagogique avec intervention de tuteurs.